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网络补课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个好价位(wèi)不贵

　　天哲教育

　　广州(zhōu)天(tiān)哲教育科(kē)技有限公司成立于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港天哲国际(jì)教(jiào)育集团成(chéng)员，总部(bù)设在广(guǎng)州，目(mù)前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南(nán)地区(qū)第一批(pī)拓(tuò)展机(jī)构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中高考1对1辅导10多年(nián)，一(yī)种跟线(xiàn)下一模(mó)一样的线上(shàng)上(shàng)课(kè)模式，北京地区(qū)的学(xué)员，即可以面对面授(shòu)课，也可以在家上课(kè)，效果(guǒ)一样好，可以让孩子足不出户(hù)享受优质教学(xué)资源，实现轻(qīng)松(sōng)在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网(wǎng)校(xiào)为6-18岁孩子(zi)提供(gōng)小学、初中(zhōng)、高(gāo)中全学科课(kè)外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平(píng)台，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在(zài)线(xiàn)辅导、课堂测试、语音(yīn)测评(píng)、及(jí)时答疑、课程(chéng)回放、习(xí)题批改、错(cuò)题订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个(gè)城市的中小(xiǎo)学生(shēng)在网校有效学(xué)习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效果更多的在(zài)于学生自身的身(shēn)上。

　　其实线上的话有很多(duō)的名师的课(kè)程，只要我们能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此(cǐ)先(xiān)不用管线(xiàn)上(shàng)一对(duì)一辅(fǔ)导靠不靠谱(pǔ)，重点的(de)是你靠不(bù)靠谱(pǔ)，如果你是一个特别热爱(ài)学习的人，而(ér)且有很好的方式(shì)，你应该不需要(yào)辅导，可是需(xū)要辅导往往是那些(xiē)，自律性不(bù)高，学习能力不强的人，而这个过程，其实是比(bǐ)较痛苦和漫长的，必须熬得(dé)住，才能获得分数上的提(tí)高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有的辅(fǔ)导最关键(jiàn)的是辅(fǔ)导对象本身有没有一个能(néng)动性(xìng)，如果他有(yǒu)，再(zài)加上(shàng)这些(xiē)辅助是可(kě)以的。

　　当然说到网(wǎng)上(shàng)一对一辅导，有一(yī)些肯(kěn)定是(shì)骗人的，不可能有那么多好的(de)一对一辅导，所(suǒ)以如果想进(jìn)行这样的一对一(yī)辅导，应该(gāi)去找一些正规的网(wǎng)站。

网上补课(kè)哪家好

　　网上(shàng)补(bǔ)课如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学(xué)习网成(chéng)立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简(jiǎn)单(dān)学习网依托北京大学研发的“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第一家互动视频网(wǎng)校(xiào)。

　　2、新(xīn)东方(fāng)在线(xiàn)，新东方在线中(zhōng)小学网络课堂为同学们提(tí)供中小学网(wǎng)络培训(xùn)课程，中小(xiǎo)学在线辅导班，在线(xiàn)课程等，名师授课，全面覆盖中小学各年级知识点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精(jīng)华(huá)网校(xiào)、精华在线是北京(jīng)天地精华教育(yù)科技有限(xiàn)公司于2003年(nián)成(chéng)立的在(zài)线(xiàn)教育品(pǐn)牌，结合精华学(xué)校强(qiáng)大的师资和教研力量，为您(nín)提(tí)供(gōng)全面、高质(zhì)量的(de)初(chū)、高中网络(luò)视频课程(chéng)，定制的个性化辅(fǔ)导(dǎo)方案，针a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以(yǐ)不受(shòu)时间和(hé)空间的限制，随时可以(yǐ)学习(xí)，提升(shēng)了学习效率；网课可以(yǐ)使得教育资(zī)源不(bù)平(píng)等问题得到解决(jué)，教育资源共享(xiǎng)使得所有学生都能碧猛享受到一样(yàng)的服务(wù)；

　　网课可(kě)以利用计(jì)算机人工智(zhì)能方便，针对(duì)学生的(de)提问问(wèn)题以及错误率(lǜ)，可以(yǐ)对(duì)每(měi)一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去(qù)辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能(néng)良(liáng)好的(de)互动,缺乏互(hù)动(dòng)或者凳渗互(hù)动不及时(shí)；教(jiào)师对学生的管控力度变(biàn)小(xiǎo)，学生不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作业的(de)情况比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自己做的非(a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数fēi)常好；学生的自制(zhì)力要求较(jiào)高，自制力不高就会各种各样的(de)学(xué)习状(zhuàng)态。

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